2026-06-08
Parlar d'inclusió educativa continua generant molts dubtes, contradiccions i fins i tot resistències dins la comunitat educativa. Tot i que cada vegada hi ha una major sensibilització cap a l'atenció a la diversitat, encara persisteixen moltes idees preconcebudes sobre el que significa realment la inclusió.
2026-06-08
Moltes vegades pensem que les dificultats a l'aula poden ser visibles i fàcils d'identificar. No obstant això, existeixen barreres silencioses que afecten diàriament l'alumnat que presenta dificultats de comprensió lectora, discapacitat intel·lectual, trastorns de l'aprenentatge, dificultats lingüístiques o simplement estudiants que necessiten una altra manera d'accedir a la informació.
2025-06-03
Resum de l’informe elaborat pel Gremi d'Editors de Catalunya que analitza la importància dels llibres, tant impresos com digitals, en l’educació i el seu impacte en el rendiment acadèmic, basant-se en dades de PISA 2022.
2025-05-14
El passat 6 de maig, a una xerrada de la Núria Murillo, organitzada per Barcanova, es va posar de manifest la importància de treballar la descodificació fonològica i la consciència fonològica com a fonaments clau per millorar la lectura i la comprensió lectora de l’alumnat en les etapes primerenques de l'educació. En aquest vídeo recuperem la sessió amb informació sobre eines de comprensió i expressió oral per a Primària, com jugar amb les paraules i els sons.
2025-04-02
Aquest 23 d'abril, volem que el Dia de Sant Jordi sigui una experiència educativa única per a l’alumnat de Primària. Per això, hem creat uns dossiers d'activitats especials, adaptats a cada cicle, perquè pugueu aprofitar al màxim aquesta diada tan especial i fomentar l'amor per la lectura i la literatura a les aules.
2024-11-04
Més de cent docents i equips directius de centres educatius de tot Espanya han iniciat la primera edició de Tiimi_, el nou servei de desenvolupament de talent creat pel Grupo Anaya i el laboratori d’aprenentatge radical TeamLabs.
2024-05-15
El passat dijous, 9 de maig, la Consuelo Fuentes, autora del projecte Grafisme Creatiu, ens va explicar què és el grafisme creatiu, les seves diferències amb la grafomotricitat, la seva filosofia i els seus objectius i també els seus beneficis. Recupera aquí el vídeo de la sessió.
2022-10-19
El passat mes de setembre, les autores dels nous programes Raona i Enginy de Matemàtiques per al 1r i 3r cicle de Primària van fer unes sessions formatives per poder començar el curs amb totes les eines.
2022-04-22
Les Nacions Unides van desenvolupar l’Agenda 2030 composta per un conjunt de 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) que volien donar resposta als grans reptes als quals s’enfrontava el planeta. Entre aquests, trobem l’ODS 4 educació de qualitat.
2022-02-28
La publicació el 1990 de la Llei Orgànica d’Ordenació General del Sistema Educatiu (LOGSE) va obrir les escoles a la diversitat, va assentar els principis de normalització i integració, i va introduir per primer cop el concepte Necessitats Educatives Especials (NEE). Des d’aquell moment, les lleis educatives han anat incorporant nous conceptes i han evolucionat cap a la inclusió a l’aula. L’última aproximació la trobem a la Llei Orgànica 3/2020, de 29 de desembre, la LOMLOE.
2021-10-15
L’escriptora Marta Colomé Romera ha estat proclamada guanyadora del XL Premi de Narrativa Infantil i Juvenil Guillem Cifre de Colonya 2021 per la seva obra Les ales d’Isis. Aquest any l’entitat celebra els quaranta anys d’existència del Premi patrocinat per la Fundació Guillem Cifre de Colonya i que compta amb la col·laboració de l'editorial Barcanova.
2021-03-09
La col·lecció «Clàssics a Mida», aquesta selecció il·lustrada que ja arriba a la trentena de de títols, continua enriquint la seva proposta amb dues incorporacions de luxe: Els millors casos de Sherlock Holmes, una selecció de textos protagonitzats pel detectiu més famós de tots els temps, i Donetes, un relat que mai no deixa de captivar, amb quatre germanes inoblidables.
2021-03-25
Quan ens podrem treure la mascareta? En tindrem prou amb les vacunes contra la Covid-19?
2021-03-09
Bases de la convocatòria.
